Где и кем работать после бакалавриата по программе "Искусственный интеллект и виртуальная реальность", окончив Институт автоматики и информационных технологий ТГТУ

Специалисты занимаются следующими направлениями деятельности:

• разработка и внедрение алгоритмов машинного обучения и искусственного интеллекта для анализа данных и принятия решений;
• создание и оптимизация нейронных сетей для решения задач компьютерного зрения, обработки естественного языка и других когнитивных задач;
• проектирование и разработка виртуальных и дополненных реальностей для различных сфер, включая образование, медицину, игры и индустрию развлечений;
• работа с большими данными: сбор, обработка, анализ и визуализация информации для извлечения полезных идей;
• разработка интеллектуальных систем автоматизации и роботизации процессов в бизнесе, производстве и других отраслях;
• создание интерактивных 3D-моделей и симуляций для обучения, проектирования или научных исследований;
• обеспечение кибербезопасности и защита данных в системах, использующих искусственный интеллект и виртуальные среды;
• интеграция AI-решений в мобильные приложения, веб-платформы и IoT-устройства;
• исследование и разработка новых методов и технологий в области AI и VR, включая генеративные модели, глубокое обучение и immersive-технологии.

Специалисты этого профиля востребованы в различных сферах:

• IT-компании, занимающиеся разработкой программного обеспечения и внедрением AI-решений;
• научно-исследовательские центры и лаборатории, фокусирующиеся на инновациях в области искусственного интеллекта и виртуальной реальности;
• компании, разрабатывающие игры, симуляторы и образовательные платформы с использованием VR/AR;
• предприятия, внедряющие автоматизацию и роботизацию процессов в производстве, логистике и других отраслях;
• медицинские учреждения, использующие AI для диагностики и VR для реабилитации или обучения врачей;
• стартапы, создающие инновационные продукты на стыке технологий и бизнеса;
• консалтинговые компании, помогающие бизнесу внедрять AI и VR-решения;
• образовательные учреждения, где специалисты могут заниматься преподаванием или разработкой новых методик обучения с использованием технологий.